查看新 疫苗的需求, 合规 和 掩蔽和健康程序 在2021-22学年.

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了解地区优先

面向未来

多年来,发展服务处一直把重点放在指导整个地区的工作上. 第一个 丹佛的计划,是一项长远的地区策略计划,于2006年制定,并于2010年及2014年更新. 丹佛教育委员会开发了一套 危机的优先级 2020-21学年, 以应对COVID-19大流行期间教育学生的挑战.

随着我们走出危机,开始从这一大流行病的挑战中恢复过来, 董事会确定了过渡的优先事项, 哪一个 反映对公平的持续承诺,作为我们地区工作的核心, 并认识到大流行带来的持续挑战和机遇, 云顶集团mg加速学习和解决社会、情感和心理健康问题. 以下是更多云顶集团mg2021-22学年过渡优先事项的信息. 除了这些优先级, 我们将保持所有学生和员工的健康和安全作为我们全年的基础. 

2021 - 22过渡的优先事项

Circular Graphic of Transition Priorities 2021-22; Outermost ring is orange 和 labeled 股本; Second ring in is blue 和 labeled social-emotional 和 mental health; innermost circle is red, 通过重新审视教育来加速学习.

我们将重点关注我们的语言学习者, 残疾学生, 学生经历贫穷, 有色人种学生是我们优先考虑的对象.

股本

我们的意思是: 废除植根于种族主义和阶级主义的压迫性制度和结构, 以学生和团队成员为中心,关注种族和教育公平.

为什么这个焦点: 我们相信,我们所做的一切都必须在促进学生公平的背景下进行, 教育工作者和社会各界.

关键策略 & 计划:

在21-22岁的学校普遍实施:

  • 黑人卓越计划,专注于黑人家庭订婚

21-22学年的本地学校选择:

  • 股票的经验 学校(可选)
  • 家庭最佳实践 & 云顶集团参与

通过重新审视教育来加速学习

我们的意思是: 我们致力于通过提供文化和语言的持续教育来加速学习,使我们能够重新设想而不是重复地区的历史不平等,为我们所有的学生提供公平的教育.

为什么这个焦点: 我们的核心是一个专注于学习的组织. 随着我们走出大流行, 我们正在寻找方法,以在远程学习中对学生有效的方法为基础. 我们正在重新思考教育,并确定支持学生的方法,以加快他们的学习, 特别关注我们的语言学习者, 残疾学生, 贫困学生和有色人种学生.

关键策略 & 计划:

在21-22岁的学校普遍实施:

  • 通过内部化的卓越教学 

 21-22学年的本地学校选择:

  • 专业学习的连贯性
  • 在夏季和学年期间延长学习时间
  • 年级水平的辅导和辅导

社会情绪和心理健康

我们的意思是: 满足所有学生和员工的社交、情感和心理健康需求.

为什么这个焦点: 社会情感和心理健康是学生学习的重要基础. 对学生的支持, 以及我们的教育者, 是必要的支持使学习发生吗.

关键策略 & 计划:

在21-22年级的学校普遍实施

  • 具有变革性的SEAL(社交情绪和学术学习)实践,关注气候和文化

21-22学年的本地学校选择 

  • 支持员工SEL(社交情绪学习)实践
  • 为学生提供分级支持的基础设施

我们的基金会:确保所有学生和员工的健康和安全

In 2021-22, 我们继续应对COVID-19大流行, 确保学生和雇员的健康和安全将继续是本区的主要工作重点. 如欲了解更多有关健康及安全的工作,请按以下按钮.